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#BrunchPhilo : Qu’est-ce qui peut encore nous enthousiasmer ?

adminCC — Fri, 20 Mar 2026 12:20:07 +0000

Ce samedi 14 mars, notre #BrunchPhilo proposait de prendre au sérieux un mot peu utilisé par les philosophes : l’enthousiasme. Le mot paraît parfois excessif en cette période teintée d’inquiétude, marquée par les guerres, les crises économiques, la défiance politique, la fatigue informationnelle, le sentiment de saturation. Or, il fait surgir une foule de questions, de nuances, de désaccords et d’expériences très concrètes. La moitié des participants venaient pour la première fois, et tous se sont saisis très activement de la réflexion. Peut-être est-ce déjà un signe : l’enthousiasme n’est pas seulement un thème de discussion, il est aussi une manière d’entrer dans la pensée !

Une définition commune et des questions

Nous nous sommes d’abord mis d’accord sur une définition de départ, pour pouvoir l’examiner ensemble. Étymologiquement, l’enthousiasme renvoie au grec en-theos, « avoir le dieu en soi », comme si quelque chose nous habitait soudain assez fortement pour nous arracher à l’inertie ordinaire.

Très vite, une idée a fait consensus : l’enthousiasme a une dimension profondément physique. Il ne relève pas seulement de l’opinion ou de la préférence. Il se sent, il engage le corps, l’énergie, la

présence, la disponibilité. Il y a dans l’enthousiasme quelque chose qui met en mouvement, qui anime, qui réveille, parfois même sans qu’on l’ait décidé.

En outre, on ne décrète pas l’enthousiasme. On peut se forcer, se discipliner, se motiver mais

s’enthousiasmer ne dépend pas d’un simple acte de volonté. C’est ce qui nous a conduits à distinguer assez tôt l’enthousiasme de la motivation.

Motivation, plaisir, enthousiasme : des distinctions nécessaires

La motivation nous est apparue plus rationnelle, plus instrumentale aussi, et peut-être plus aléatoire. On peut chercher à comprendre ce qui motive une personne, identifier ses leviers, ses moteurs, les conditions qui l’aident à se mettre en route : il y a là quelque chose que l’on peut analyser, travailler, ajuster.

L’enthousiasme, lui, semble résister davantage à cette logique des leviers car il ne se produit pas à la demande ; il relève plutôt de ce que plusieurs participants ont nommé une résonance, en hommage à la pensée de Hartmut Rosa qui nous a aidés : l’enthousiasme n’est pas seulement une énergie

intérieure, il naît d’un certain rapport au monde, d’une manière d’être touché, saisi, appelé par quelque chose qui nous répond. Il ne vient pas seulement de nous ; il advient dans une rencontre, dans une relation, dans une mise en vibration.

Cette distinction a d’ailleurs mis en valeur une autre difficulté très intéressante : certains participants distinguaient difficilement l’enthousiasme du plaisir. Et cela a ouvert une vraie question. Le plaisir

suffit-il à définir l’enthousiasme ? On peut prendre plaisir à bien des choses sans qu’il y ait cet élan particulier, cette intensification, cette mise en mouvement qui semble caractériser l’enthousiasme. Mais la frontière n’est pas si simple, et c’est justement ce qui a rendu l’échange vivant.

L’enthousiasme rend-il lucide ?

Une autre question a animé la discussion sans mettre tout le monde d’accord : quel lien entre enthousiasme et lucidité ?

L’enthousiasme naît-il d’un regard lucide sur le monde ?

Ou, au contraire, l’enthousiasme nous rend-il plus lucides ?

Ou faut-il admettre qu’on peut être enthousiaste sans être lucide ?

Sur ce point, les positions sont restées diverses. Certains ont défendu l’idée qu’un enthousiasme véritable suppose une forme de lucidité, qu’il ne peut pas être pure illusion sans se dégrader tôt ou tard. D’autres ont au contraire souligné que l’enthousiasme peut très bien précéder l’analyse, ou même exister sans elle car après tout, nous sommes parfois emportés avant de comprendre.

Mais ce désaccord a permis de faire apparaître une autre idée : l’enthousiasme semble avoir un lien avec le sens. Pas seulement avec « le sens de ma vie », au sens individuel et psychologique, mais avec un rapport plus large à ce qui compte, à ce qui mérite qu’on s’y risque, à ce qui donne de la densité à l’existence.

Enthousiasme et engagement

La discussion nous a aussi conduits à une autre notion : celle d’engagement.

Nous avons proposé de distinguer l’enthousiasme de l’engagement. L’engagement a quelque chose de plus grave, de plus durable, de plus exigeant. Il peut désigner une forme d’obligation, ou de dette

reconnue à l’égard du monde, des autres, d’une cause, d’une responsabilité. On peut être engagé sans être enthousiaste à chaque instant d’autant plus que l’enthousiaste peut avoir une dimension instantanée, qui peut se renouveler régulièrement sans pour autant durer.

Mais il nous est apparu que l’enthousiasme peut nourrir l’engagement, le raviver, le soutenir, lui redonner souffle. Il n’en est pas le synonyme, mais il peut en être l’un des ressorts les plus précieux.

Etty Hillesum : l’enthousiasme comme attitude vis-à-vis de la vie

La figure d’Etty Hillesum n’a été abordée que trop brièvement pendant la rencontre, et mérite d’être rappelée plus clairement ici. On a en effet évoqué son attitude au moment où elle a été déportée avec sa famille vers Auschwitz : elle est partie en chantant…

Ce qui nous a frappés chez elle, c’est qu’elle savait où elle allait ; son attitude ne relevait donc pas de l’ignorance ou d’une naïveté confortable. Ce qui se donne à lire chez elle est autre chose : une

manière d’accepter la vie telle qu’elle est, jusque dans ses formes les plus tragiques, sans que cette acceptation soit une résignation.

C’est un point essentiel. L’acceptation n’est pas ici le renoncement : elle ne signifie pas qu’il faille approuver l’injustice ou cesser de voir l’horreur. Elle désigne plutôt une attitude vis-à-vis de la vie : ne pas se retirer d’elle intérieurement, ne pas lui tourner le dos, ne pas laisser l’horreur avoir le

dernier mot sur la manière d’habiter le monde.

Au cours de la discussion, cette attitude a été opposée à la résignation et à l’indignation.

L’indignation a sa noblesse, bien sûr, mais elle ne suffit peut-être pas toujours à dire le type de rapport à la vie qu’incarne Hillesum. Chez elle, quelque chose demeure du côté d’un enthousiasme pour la vie en général, même si cet enthousiasme connaît évidemment des intensités variables selon les circonstances.

Cela a déplacé notre réflexion : l’enthousiasme n’est pas seulement un état passager lié à une activité, à un projet ou à une rencontre ; il peut aussi être une tonalité fondamentale du rapport à l’existence.

Dionysiaque et apollinien : un équilibre à trouver

Nous avons aussi évoqué, plus rapidement, la tension entre dionysiaque et apollinien, en référence à Nietzsche. L’idée était de rappeler que la vie humaine a besoin des deux : d’un côté l’élan, l’intensité, la force de débordement, de l’autre la forme, la mesure, l’ordonnancement, la capacité à rendre le monde habitable. Peut-être l’enthousiasme se joue-t-il justement dans cet équilibre instable : assez de dionysiaque pour ne pas se dessécher, assez d’apollinien pour ne pas se perdre.

Une entrée musicale avec Beethoven et Barber

Nous avions choisi de commencer la matinée par deux extraits musicaux, dans l’idée de faire sentir différentes façons d’être intensifié par une œuvre. Ce démarrage n’a pas été pleinement probant. Pour certains, la musique de Barber a immédiatement évoqué les enterrements et a produit un effet de plomb.

Mais même cette difficulté n’a pas été stérile pour autant car elle a lancé une discussion intéressante sur la manière dont certaines musiques, graves ou lentes, peuvent malgré tout être écoutées pour se recentrer, méditer, se rassembler intérieurement. Cela a fait naître des questions : une musique triste diminue-t-elle toujours la vie ? Ou peut-elle au contraire en réveiller une autre qualité ?

C’était une bonne manière d’entrer, malgré tout, dans une réflexion sur la musique telle que Nietzsche peut nous aider à la penser : il ne l’envisage pas comme simple décor émotionnel, mais comme révélatrice de notre manière d’être affectés, intensifiés, mobilisés.

Ce que cette matinée a peut-être permis

Cette discussion n’a pas cherché à produire une définition finale et fermée de l’enthousiasme. Elle a plutôt permis de faire apparaître plusieurs de ses dimensions :

sa dimension corporelle et presque charnelle,
son lien avec la résonance plutôt qu’avec le contrôle,
sa différence avec la motivation, le plaisir, l’engagement,
son rapport complexe à la lucidité,
son lien possible avec le sens,
et, plus profondément encore, son inscription dans une certaine attitude vis-à-vis de la vie.

D’autres graines ont été plantées et permettront peut-être de cultiver d’autres idées : envisager l’enthousiasme moins comme une recherche de ce qui nous excite ou nous distrait, mais davantage le questionnement sur ce qui nous rend plus présents au monde, plus disponibles à lui, plus intensément vivants.

Et aussi : qu’est-ce qui, aujourd’hui, peut encore nous enthousiasmer sans nous aveugler ?

Pour prolonger la réflexion, Nelly Margotton animatrice de nos brunchs philo, a publié un article complémentaire sur l’enthousiasme dans le travail dans sa newsletter.

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#BrunchPhilo : Que faisons-nous de ce qui nous indigne ?

adminCC — Fri, 06 Feb 2026 17:05:18 +0000

Accueillis comme toujours avec beaucoup de générosité par l’Orgelstubb, une quinzaine de participants se sont retrouvés dans une atmosphère chaleureuse pour réfléchir ensemble à la place de l’indignation dans nos vies.

La discussion a débuté par une question : « Qu’est-ce qui nous berce ? » Avant de parler de révolte, il s’agissait d’observer ce qui nous apaise ou nous endort.

Ensuite, la lecture de la Berceuse pour adultes d’Eugène Guillevic a permis d’explorer l’idée que l’accumulation d’indignations peut parfois conduire à l’impuissance plutôt qu’à l’action. Peu à peu, l’échange a déplacé la question du « qui a tort ? » vers « que puis-je faire ? ».

Nous nous sommes appuyés sur quelques éclairages issus de l’histoire de la philosophie : la dignitas romaine, la définition de la dignité chez Kant qui nous invite à ne jamais envisager l’humain comme moyen mais plutôt comme fin, la critique des dérives du tribunal de la raison par Laurent de Sutter dans Indignation totale, et la Clinique de la dignité de Cynthia Fleury, etc…

L’objectif n’était pas de supprimer l’indignation, mais d’examine dans quelle mesure on peut en faire un point de départ : transformer une émotion en gestes concrets, au service du monde commun potentiellement meilleur.

Ce moment nous a permis de court-circuiter la « bipartition du monde » (ceux qui ont raison contre ceux qui ont tort). L’interprétation poétique ne cherche pas à établir un verdict, mais à ouvrir une dimension expérimentale. Nous avons quitté le terrain du « parce que » (la recherche de coupables et de causes figées) pour celui du « et si ». Faire de la « fabulation politique », c’est imaginer, à travers le texte, des mondes où l’indignation a déjà commencé à transformer la réalité. C’est un exercice de fiction qui donne du muscle à notre imagination politique.

Pour prolonger la réflexion, Nelly Margotton animatrice de nos brunchs philo, a publié un article dans sa newsletter : Nos indignations : moteurs d’engagement ou piège narcissique ?

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#TestBox accompagne la promo 7 de SINGA Strasbourg

adminCC — Tue, 09 Dec 2025 22:17:11 +0000

Retour au Paddock pour les 7 entrepreneurs de SINGA afin de préparer leur pitch final du 11 décembre. Après une première session il y a quelques mois, les mentors bénévoles du #TestBox ont retrouvé des porteurs de projets plus confiants et déterminés.

SINGA Strasbourg : un incubateur au service de l'entrepreneuriat interculturel

SINGA Strasbourg développe depuis plusieurs années un écosystème entrepreneurial unique en son genre. L’association accompagne gratuitement les personnes nouvelles arrivantes dans leurs projets entrepreneuriaux grâce à l’incubateur binational THSN by SINGA Strasbourg, en partenariat avec la fondation The Human Safety Net. Basé à Kaleidoscoop, ce programme favorise les échanges entre la France et l’Allemagne et rassemble une communauté d’entrepreneurs aux parcours multiculturels.

Avec 62 entrepreneurs accompagnés sur 5 promotions et 19 structures soutenues, SINGA Strasbourg s’impose comme un acteur incontournable de l’accompagnement entrepreneurial dans la région.

Sept projets, sept histoires singulières

Après une première session d’accompagnement, les 7 entrepreneurs de la promo 7 SINGA Strasbourg sont revenus au Paddock Academy. L’objectif : peaufiner leur pitch final prévu le 11 décembre avec les mentors bénévoles du dispositif #TestBox.

Ces sept projets portent bien plus qu’une simple idée de business. De la cuisine singapourienne authentique aux ateliers socioculturels célébrant la femme africaine, en passant par la broderie et couture d’exception inspirée des traditions d’Afghanistan, de Syrie, du Liban et d’Afrique, chaque initiative constitue un véritable pont entre les cultures.

Parmi ces projets particulièrement émouvants figure celui d’une entrepreneuse qui transmet ses compétences en broderie de perles à des femmes incarcérées avant de commercialiser leur production. Au-delà des créations réalisées, cette démarche ouvre des opportunités concrètes d’insertion et perpétue la transmission de savoir-faire traditionnels, illustrant parfaitement l’entrepreneuriat social à impact.

Les clés d'un mentorat réussi : transmission et réciprocité

Des apprentissages concrets pour les entrepreneurs

Les participants retiennent plusieurs enseignements majeurs de cette session matinale d’accompagnement. L’importance de donner confiance et la valeur des encouragements constituent les fondements de leur progression. Ils soulignent également la nécessité de fournir des efforts constants, l’intérêt d’investir dans un storytelling percutant et le besoin impérieux de passer à l’action concrètement.

Ces entrepreneurs repartent avec des pistes précises pour améliorer leur projet, des conseils pratiques immédiatement applicables et un challenge motivant pour leur présentation finale. Surtout, ils emportent avec eux un message transmis avec le cœur.

Un enrichissement mutuel pour les mentors

Cette expérience de mentorat illustre parfaitement la dimension de réciprocité inhérente à l’accompagnement entrepreneurial. Les mentors bénévoles de Paddock Academy constatent avec satisfaction une progression significative entre les deux ateliers et retrouvent cette dimension humaine essentielle à la transmission d’expérience. Cette humanité dans l’échange constitue l’un des piliers du dispositif #TestBox.

La collaboration entre SINGA Strasbourg et les mentors #TestBox de Paddock Academy démontre comment l’accompagnement entrepreneurial peut allier efficacité technique et richesse interculturelle, créant un cercle vertueux d’apprentissage mutuel au service de l’innovation sociale.

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#TestBox : Maîtriser l’art du pitch avec confiance et authenticité

adminCC — Mon, 16 Jun 2025 16:21:01 +0000

Dans un environnement professionnel où chaque prise de parole peut s’avérer décisive, la maîtrise du pitch représente un atout stratégique majeur. Le #TestBox de Paddock Academy répond précisément à ce besoin en offrant un cadre d’apprentissage unique, alliant expertise technique et accompagnement personnalisé.

Un moment d'échange privilégié dans une atmosphère bienveillante

Ce mois-ci, le #TestBox a accueilli Adélia Clody et Virginie Galmiche, venues partager un moment d’échange et d’apprentissage dans une atmosphère à la fois bienveillante et stimulante. Leur participation illustre parfaitement l’esprit du #TestBox : transformer l’appréhension en opportunité de croissance professionnelle.

Cette session a démontré une nouvelle fois que l’excellence en matière de présentation résulte d’un savant mélange entre techniques éprouvées et confiance personnelle. Le #TestBox offre cet environnement sécurisé où chaque participant peut explorer ses capacités sans crainte du jugement.

L'expertise des coachs Paddock Academy au service de la performance

Nadine Kressmann et Gabino Ramirez ont écouté les présentations avec attention, apportant des conseils concrets et inspirants. Leur approche personnalisée s’articule autour d’éléments fondamentaux qui transforment une simple présentation en moment de connexion authentique.

Les coachs ont développé plusieurs axes d’amélioration essentiels. Le travail sur les textes permet d‘optimiser la structure du discours pour maximiser son impact. L’engagement constitue cette dimension cruciale qui maintient l’attention de l’auditoire du début à la fin de la présentation.

La maîtrise de la voix représente également un levier puissant. Les modulations, les rythmes et les silences stratégiques renforcent considérablement la portée du message. Les regards créent cette connexion visuelle indispensable à l’établissement d’une relation de confiance avec l’auditoire.

Sur le plan psychologique, le développement de la confiance en soi constitue un pilier central. Les exercices de respiration et les techniques de visualisation mentale offrent des outils concrets pour gérer le stress et retrouver la sérénité nécessaire avant toute prise de parole. Ces différentes approches permettent de maîtriser ses émotions et de faire passer son message avec une conviction authentique.

Quatre apprentissages transformateurs

L’expérience vécue par Adélia et Virginie s’est cristallisée autour de quatre enseignements majeurs qui résonnent avec les défis rencontrés par de nombreux professionnels.

Être à l’aise et en confiance représente le premier pilier d’une présentation réussie. Cette aisance se développe progressivement grâce à la préparation minutieuse et à l’accompagnement expert. Elle constitue le socle sur lequel repose toute communication efficace.
Être alignée avec soi-même garantit l’authenticité du discours. Lorsque le message correspond parfaitement aux valeurs et à la personnalité du présentateur, il gagne en crédibilité et en impact émotionnel. Cette cohérence interne se ressent immédiatement par l’auditoire.
Ne plus avoir peur de l’inconnu libère le potentiel créatif du présentateur. Cette évolution mentale permet d’aborder chaque situation imprévue comme une opportunité d’enrichir sa présentation plutôt que comme un obstacle insurmontable.
Remettre du commercial au cœur de l’humain révolutionne l’approche relationnelle. Cette dimension humaine transforme les interactions professionnelles en véritables relations de confiance, créant un terreau favorable aux collaborations durables.

La force de l'intelligence collective

Cette session #TestBox a illustré la richesse des échanges nés de la diversité des profils et des expériences. Un moment riche, porté par l’écoute, la générosité et l’envie d’avancer ensemble caractérise parfaitement l’esprit collaboratif de ces rencontres.

L’approche collective du #TestBox permet à chaque participant de bénéficier simultanément de l’expertise des coachs et des retours constructifs du groupe. Cette synergie crée un environnement d’apprentissage optimal où les progrès individuels nourrissent la dynamique collective.

Le #TestBox revient maintenant à la rentrée, tous les 2° mercredi du mois. N’hésitez pas à saisir cette chance pour vous y inscrire !

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#BrunchPhilo : Quand l’émotion et le storytelling bousculent la raison

adminCC — Sun, 08 Jun 2025 16:12:10 +0000

Retour sur deux rencontres au cœur des récits de notre époque, animées par Nelly Margotton du Cabinet Phédon.

Et si notre manière de penser était façonnée moins par la raison que par les récits qui nous traversent ?

C’est à cette question que se sont attelés les participants des deux #BrunchsPhilo organisés les 26 avril et 3 mai derniers, à Val de Moder (Orgelstubb) puis à Haguenau (chez O Lyly Pop). Autour de tables bien garnies, les échanges nous ont permis de creuser un thème quelque peu provocateur : “La raison est-elle en train de perdre la bataille face à l’émotion et au storytelling ?”

Des émotions collectives… aux récits qui nous traversent

En guise de brise-glace, chacun était invité à identifier une émotion qui, selon lui, caractérise notre époque : lassitude, peur, impuissance, ironie, colère… Puis à chercher un récit collectif – un discours, un slogan, une idée répandue – qui pourrait incarner cette émotion.
Rapidement, une multitude de récits ont émergé :

• “Il faut vivre l’instant présent” face à l’incertitude du futur
• “C’était mieux avant” en lien avec la nostalgie ou la peur du changement
• “Tous pourris”, récit de la corruption des élites, qui nourrit la méfiance
• “Les jeunes ne respectent plus rien” contre “Les vieux freinent tout”, figures du conflit de générations
• “On nous cache tout”, récit du complot ou de la manipulation
• ou encore “On ne peut plus rien dire”, émotion d’étrangeté ou de crispation…

Ce brise-glace a mis en lumière ce que de nombreux penseurs actuels appréhendent comme une « fatigue d’être soi », une « érosion de soi », du « découragement », et les sentiments associés aux questions de « santé mentale » : une forme de tension entre les injonctions contradictoires, les récits normatifs, et la difficulté à s’y retrouver.

Ces récits ne sont pas neutres. Ils influencent nos perceptions, provoquent des émotions bien réelles et même parfois intenses, mais brouillent parfois nos idées.

Le storytelling : une arme à double tranchant

Nous avons interrogé l’usage du storytelling, si présent dans les discours médiatiques, politiques, managériaux.

Peut-on encore penser librement quand les récits semblent conçus pour séduire, mobiliser ou manipuler ?
Certains participants ont évoqué la perte de confiance dans les discours trop “lisses” ou trop formatés. D’autres ont rappelé que ce n’est pas le récit en soi qui pose problème, mais l’usage qu’on en fait. Il y a des récits qui relient, qui donnent sens, qui mettent en discussion – et d’autres qui figent, qui enferment, qui réduisent la complexité.
En cela, les travaux de Paul Ricoeur ont nourri la discussion : le devoir de mémoire, s’il fige une version officielle du passé, peut faire écran à un véritable travail de mémoire, qui ouvre l’enquête, rend visible les conflits passés, et assume les désaccords.

Imaginer, est-ce encore raisonner ?

Un détour par la philosophie de l’imagination a permis de réhabiliter la puissance critique du récit et de l’émotion.

Imaginer n’est pas fuir le réel, mais souvent l’interroger autrement. L’imagination est aussi souvent un miroir déformé/déformant des réalités perçues ; dans ce simulacre, parfois, nous voyons plus clair.
Certains récits de notre époque révèlent une soif de sens, d’autres une manière de conjurer la peur. Mais ils sont rarement neutres : ils transmettent des valeurs, des manières d’être au monde, des invitations à croire, à douter, ou à se taire.

Et dans nos lieux de travail ?

Nous avons enfin abordé les récits à l’oeuvre dans les entreprises : discours sur l’engagement, récits de culture d’entreprise, storytelling du “succès”…

Mais que devient la pensée quand ces récits deviennent des outils de contrôle ou d’enchantement superficiel ? Le monde du travail aussi a besoin d’un travail du récit : pour penser les conflits, transmettre une mémoire, relier plutôt qu’enfermer.

Conclusion : penser, ce n’est pas adhérer, c’est enquêter

Ces deux brunchs ont montré combien il est difficile – mais essentiel – de faire un pas de côté face aux récits dominants. De suspendre un instant nos croyances toutes faites. De nous laisser toucher, sans nous laisser capturer.
Et si philosopher, aujourd’hui, c’était cela : apprendre à repérer les récits qui nous parlent, pour mieux retrouver la parole qui pense ?
Prochain rendez-vous à venir… et toujours une chaise libre pour penser ensemble.

En plus des nombreux philosophes cités (Ricoeur, Arendt, Camus, Sartre, …), quelques livres courts ont aussi été évoqués et recommandés sur la puissance des récits :

Syvain Tesson, Un été avec Homère
Delphine Horvilleur , Vivre avec nos morts et Il n’y a pas de Ajar : Monologue contre l’identité
Byung-Chul Han, La Crise dans le récit

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#BrunchPhilo : Nos besoins d’espérer

adminCC — Mon, 31 Mar 2025 14:48:42 +0000

Deux rencontres, une même quête de sens, toujours animés par Nelly Margotton du Cabinet Phédon.

En février (à Haguenau) et en mars (à Val de Moder), deux brunchs philosophiques ont réuni des participants autour d’un thème essentiel : nos besoins d’espérer.

En ouverture de chaque séance, un poème de Paul Éluard, La nuit n’est jamais complète, a permis d’entrer en douceur dans la réflexion, à travers un petit atelier d’écriture où chacun a pu poser ses mots, ses images, ses définitions personnelles de l’espoir.

Mais très vite, la discussion s’est élargie. En français, espérer se décline en deux noms : l’espoir et l’espérance. Une distinction qui a nourri les échanges : l’un évoque souvent une attente fragile, parfois illusoire ; l’autre une force intérieure plus durable, ancrée dans la confiance. À la lumière des grands penseurs – Kant, Camus, Péguy, Pelluchon – les participants ont exploré les liens entre espérance et lucidité, entre désespoir et attention au réel, entre management et transmission de confiance plutôt que de simple optimisme.

Ces discussions ont aussi permis de réfléchir à ce qui nous fait tenir dans les périodes sombres, aux signaux faibles qui éclairent nos nuits, à ce que signifie agir dans l’incertitude. Et surtout, elles ont rappelé que penser ensemble ne consiste pas à aligner des idées, mais à s’écouter vraiment, à accepter d’être déplacé par ce que dit l’autre.

Chaque brunch est unique, façonné par les personnes présentes, leurs expériences, leurs silences, leurs questions. Trois participantes sont revenues deux fois : elles ont pu mesurer à quel point ces rencontres ne transmettent pas un savoir figé, mais offrent un espace pour interroger nos repères et réinventer nos manières de vivre ensemble.

Ces brunchs philosophiques sont ouverts à toutes celles et ceux qui souhaitent prendre un temps pour penser autrement, partager leurs doutes, écouter, formuler, et peut-être, entre deux idées, retrouver l’élan d’espérer ensemble. Rejoignez-nous pour les prochaines rencontres !

#BrunchPhilo à Haguenau

#BrunchPhilo à l'Orgelstubb

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#TestBox : le pitch parfait se travaille en équipe

adminCC — Thu, 23 Jan 2025 16:37:19 +0000

La dernière session TestBox du 23 janvier 2025 a réuni deux entrepreneurs aux projets prometteurs: Luc Schalber et Elisa Joly. Ce format condensé de deux heures s’inscrit dans notre démarche d’accompagnement personnalisé, où chaque détail compte pour faire la différence

Un accompagnement d'experts

Sous la houlette de trois coachs expérimentés – Nadine Kressmann, Michel Sailley et Gabino Ramirez – nos participants ont exploré les différentes facettes d’une présentation réussie. Plus qu’un simple exercice de style, ces sessions permettent de développer une approche authentique et percutante de son projet.

Une méthodologie éprouvée

La séance s’est articulée autour de points clés : structure du discours, gestion du temps, impact des silences et force du langage corporel. Les échanges entre participants et coachs ont également permis d’aborder des aspects souvent négligés, comme la gestion du stress ou l’adaptation à différents types d’audiences.

Au cours de ces deux heures intensives, les participants ont pu retravailler l’ossature de leur pitch, affiner leur storytelling et renforcer leur présence scénique. Les exercices pratiques leur ont permis d’identifier leurs points forts et d’améliorer leurs axes de progression, notamment dans la gestion du temps et l’impact de leur message.

Ces sessions #TestBox s’inscrivent dans le programme global du Paddock Academy, qui vise à doter les entrepreneurs de tous les outils nécessaires pour réussir. Une approche qui fait ses preuves, comme en témoignent les progrès visibles des participants au fil des sessions. N’hésitez pas à venir participer à une prochaine session pour défendre votre propre projet !

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Brunch Philo – En quête d’authenticité

adminCC — Mon, 02 Dec 2024 23:33:54 +0000

Deux séances de discussion philosophique ont été organisées sur le thème « la quête d’authenticité », réunissant un public intergénérationnel : enfants, adolescents et adultes. La première séance a eu lieu à Mietesheim, en partenariat avec Oasis Multikulti, sous la forme d’un goûter-philo le dimanche 20 octobre après-midi et la seconde chez Lyly Pop à Haguenau le samedi 16 novembre sous la forme de notre traditionnel brunch-philo.
Ce compte-rendu se concentre surtout sur cette seconde rencontre.

Cadre et méthode

La discussion a eu lieu dans un cadre structuré, visant à encourager l’écoute et la progression collective des idées. Comme souvent, ce cadre a parfois été difficile à respecter à cause d’une certaine envie des participants d’exprimer spontanément leurs idées, mais la méthode adoptée a permis de recentrer régulièrement les échanges autour du fil conducteur.

Supports introductifs et activités

Les masques vénitiens

L’activité a débuté avec une projection d’images de masques vénitiens. Chaque participant, notamment les enfants, a été invité à choisir un masque reflétant ce qu’il souhaitait montrer de lui-même ce jour-là.

Cette introduction a permis d’engager une réflexion sur le concept de « masque », à la fois au sens littéral et métaphorique.

L'affiche qui nous a permis de communiquer

Utilisée comme autre support visuel, cette affiche a ouvert des questions sur l’authenticité des œuvres d’art : entre la Joconde du Louvre, ses reproductions dont celle-ci-dessus, et le modèle ayant posé pour Léonard de Vinci, qui est réellement authentique ?

Cette réflexion a servi de tremplin pour explorer la manière dont nous percevons et valorisons l’authenticité.

Elle a mis en lumière aussi que l’étymologie nous apprenait que les mots « authenticité », « autorité » et « auteur » avaient la même famille et permettaient d’introduire les notions de vérité, de posture et d’imposture, et surtout de LEGITIMITE pour tenter d’éclairer encore la notion d’authenticité.

Activité créative pour les enfants

Les trois participants les plus jeunes (9 ans, 1 garçon et 2 filles) ont ensuite décoré des masques blancs avec des feutres colorés. L’objectif était de représenter, à travers cette création, ce qu’ils voulaient exprimer sur eux-mêmes.

Une fois leur travail terminé, ils ont présenté leurs œuvres au groupe, expliquant le lien entre leurs illustratios, leurs goûts (comme la nature et la musique), et ce qu’ils considèrent important pour se définir. Cette activité a offert une perspective originale et personnelle sur la quête d’authenticité.

Lancement de la discussion

La citation de Shakespeare :

« Le monde entier est un théâtre et tous, hommes et femmes, n’en sont que les acteurs. Et notre vie durant, nous jouons plusieurs rôles. » a été présentée comme point de départ. Les participants ont été invités à la reformuler et la commenter, ce qui a suscité des interrogations fondamentales :

Les participants ont été invités à la reformuler et la commenter, ce qui a suscité des interrogations fondamentales :

Que signifie « bien jouer son rôle » sur scène ? dans la vie ?
Sommes-nous constamment en train de jouer un rôle, ou existe-t-il des moments qu’on pourrait prétendre être de pure authenticité, sans masque ? L’authenticité est-elle vraiment le rejet du masque ?
Le maquillage ou la préparation physique pour travailler ou sortir sont-ils des formes de masques, ou des moyens d’exprimer notre authenticité ?

Principales réflexions développées

Rôle et fonction

La distinction entre rôle (lié à une interaction sociale) et fonction (lié à des prescriptions) a permis d’explorer la place de la liberté dans la quête d’authenticité.

Si l’authenticité renvoie à une essence ou à une vérité profonde, cela laisse-t-il encore une place à la liberté pour inventer la suite, qui suppose souvent des choix, des manières de se positionner face à des dilemmes, de faire face aux situations rencontrées ?

Le caractère inédit de certaines situations ne révèle-t-il pas les limites du respect des fonctions et la liberté propre à la manière pour chacun d’exercer le rôle qui lui semble légitime et juste ?

Authenticité vs sincérité

- Authenticité : si elle est liée à la légitimité et la vérité, elle peut être analysée, « authentifiée ».
- Sincérité : Auto-référentielle, elle ne garantit pas que l’on est en accord avec une vérité profonde.
  Cette distinction a permis de comprendre qu’il est possible d’être sincère sans être authentique.

La quête d’authenticité comme horizon

Inspirée par Kierkegaard, la discussion a montré que la quête d’authenticité est marquée par une tension entre nos aspirations infinies et nos limites humaines.

Elle apparaît moins comme une destination que comme un cheminement, où l’incertitude et les limites humaines jouent aussi un rôle clé.

Les masques et l’identité

L’activité des enfants a enrichi cette réflexion en montrant que, même à travers un masque, il est possible d’exprimer des éléments essentiels de ce qu’on pourrait nommer « identité ».

Ce processus créatif a illustré que la quête d’authenticité ne consiste pas forcément à se débarrasser des masques, mais à choisir ceux qui reflètent au mieux nos valeurs et notre personnalité.

Peut-on être authentique ?

La discussion a aussi permis d’interroger la crédibilité de quelqu’un affirmant « être authentique ».

Si nous sommes en perpétuel devenir, peut-on réellement atteindre une forme définitive d’authenticité ? Cette question a souligné l’importance de naviguer entre certitudes et incertitudes.

Frustrations et apprentissages

Certains participants ont exprimé leur frustration face à l’absence de conseils pratiques pour « devenir authentique ».

Cependant, il a été souligné que cette quête est profondément liée à l’incertitude et à notre capacité à accepter cette tension.

L’authenticité, plutôt qu’un état à atteindre, pourrait être envisagée comme une navigation permanente entre vérité, liberté et sincérité.

La quête d’authenticité, bien que difficile et parfois paradoxale, se révèle être un chemin qui engage pleinement notre liberté et notre humanité. Cette discussion a permis à chaque participant, des plus jeunes aux plus âgés, de réfléchir sur les multiples dimensions de ce concept, tout en acceptant ses limites et sa complexité… Et logiquement, les questions que la séance suscitent ne trouvent pas toutes leurs réponses en 2 heures, et chacun peut continuer à philosopher et dialoguer avec soi-même, en quête d’authenticité… Une séance réussie est une séance où les questions se multiplient et les évidences se fragilisent… pour gagner en lucidité et humilité, si possible

Pour aller plus loin, vous pouvez consulter cet article.

Les brunchs philo sont animés bénévolement par Nelly Margotton, consultante et intervenante en philosophie pratique, fondatrice du cabinet PHEDON à Strasbourg.

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Brunch Philo – Qu’est-ce que réussir ?

adminCC — Thu, 26 Sep 2024 14:57:11 +0000

Le brunch philo a fait sa rentrée le samedi 21 septembre à Haguenau autour d’un sujet de circonstance puisque la vingtaine de participants a réfléchi collectivement à propos de la notion de réussite.

Nous nous sommes réunis dans le restaurant O Lyly Pop et avons apprécié un festin préparé avec cœur !

Une ré-exploration du thème de la réussite

Une première édition avait déjà été organisée sur la même thème « Qu’est-ce que réussir ? » en juin avec des porteurs de projets du monde entier (Afghanistan, Pologne, Venezuela, Turquie, …) de l’association SINGA.

Elle avait déjà permis de souligner qu’en fonction des langues et des cultures, cette notion est finalement très ambiguë et peut être interrogée dans différents contextes.

Définir la réussite

Pour nous échauffer, nous avons démarré par un exercice de photolangage qui nous a amenés à une première définition collective (et non définitive) du verbe réussir :

» Sortir grandi d’une situation dans laquelle l’idée de performance n’est pas essentielle, avec la possibilité de poursuivre le chemin avec plus de confiance, de manière infinie, dans une quête d’épanouissement/accomplissement plus que de dépassement, et en interrogeant ponctuellement son parcours et les critères de réussite avec lesquels on s’évalue ».

Cette définition nous a permis de nous poser encore de nombreuses questions car les notions d’épanouissement ou de confiance nécessitent aussi d’être clarifiées…

L'évolution de la connaissance de soi

Nous avons travaillé dans un 2ème temps sur nos capacités à problématiser : il s’agit d’apprendre à ne pas répondre trop vite à des questions philosophiques en prenant d’abord le temps d’interroger leur(s) sens, pertinence, intérêt, le contexte dans lesquels elles peuvent se poser…

Pas toujours facile de prendre le temps de comprendre vraiment la question avant d’y répondre

Notre exercice a porté sur les questions suivantes :

• La réussite est-elle toujours héroïque ?

• Le renoncement est-il une étape nécessaire sur le chemin de la réussite ?

• Le courage est-il une condition essentielle de la réussite ?

Questionnement adapté pour les plus jeunes

Pendant que nous travaillions sur cet exercice de problématisation, les adolescentes présentes dans la salle avaient pour consigne de créer une histoire autour de 2 personnages dont l’un réussissait et l’autre échouait.

Leur récit valorisant notamment l’équitation nous a permis de mettre en valeur la place de la fierté dans la réussite et de repartir avec de nouvelles questions sur la manière d’évaluer nos réussites personnelles….

Nous achevons ce temps de partage avec toujours la même conclusion : un bruch philo « réussi » est un brunch dont on sort avec plus de questions qu’en arrivant

Prochain RDV le dimanche 20 octobre avec un nouveau format dans un lieu à découvrir absolument : l’Oasis Multikulti à Mietesheim. Il portera sur la quête d’authenticité !

Les brunchs philo sont animés bénévolement par Nelly Margotton, consultante et intervenante en philosophie pratique, fondatrice du cabinet PHEDON à Strasbourg.

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TestBox : Au cœur de l’innovation et de l’entrepreneuriat

adminCC — Tue, 28 May 2024 10:07:04 +0000

Le dernier atelier TestBox organisé par Paddock Academy le 22 mai a une nouvelle fois tenu toutes ses promesses. Cet événement, dédié à l’accompagnement de projets innovants, a rassemblé des porteurs de projet locaux et talentueux. A la fin des 2h, chacun est reparti avec un pitch bien plus efficace et impactant !

Des projets inspirants

Nous avons eu le privilège d’accueillir trois projets exceptionnels :

Cairn Devices, représenté par Alexandre Combe et Valentin Pohu. Leur projet développe des produits informatiques open source et modulaires, notamment un clavier mécanique personnalisable appelé Cairn Mesa | Key et un ordinateur portable modulaire nommé Cairn Mesa, tout en proposant des services de fabrication et de prototypage rapide via leur offre CairnFab
Melia, porté par Mathis Najjar. Sa startup est une entreprise à mission qui développe une solution innovante pour valoriser le bois issu des déchets verts et du bois bocager en produisant des granulés de chauffage écologiques et fiables, contribuant ainsi à la transition énergétique et à la réduction de la dépendance aux énergies fossiles.
Bye Blues, avec Domitile Boudard et Daniela Verra. Leur startup développe une lampe révolutionnaire appelée « Bye Blues baby », conçue spécialement pour les nouveaux parents. Cette lampe utilise une lumière rouge basée sur la recherche en chronobiologie pour permettre aux parents de s’occuper de leur bébé la nuit sans perturber leurs rythmes biologiques, facilitant ainsi leur rendormissement et améliorant la qualité de leur sommeil. La lampe est également connectée à une application mobile qui aide les parents à diminuer leur charge mentale, suivre l’évolution des nuits de leur bébé et faciliter les échanges avec les pédiatres.

Chacun a apporté sa pierre à l’édifice, contribuant à créer une atmosphère stimulante propice à l’échange et à la coconstruction.

Un accompagnement sur mesure

Pour guider nos participants dans notre bac à sable, nos fidèles coachs Johanna Rivière et Gabino Ramirez étaient présents, épaulés par Claire Lehmann, une experte dont la vision et l’expertise ont apporté une réelle valeur ajoutée aux échanges.

Ensemble, ils ont su identifier les points clés sur lesquels travailler :

Identifier clairement la problématique
S’entourer de la bonne équipe
Simplifier son message
Mettre en avant sa différence et sa valeur ajoutée

Grâce à leurs conseils avisés, les porteurs de projet ont pu affiner leur pitch pour gagner en impact et en efficacité en vue de leurs prochaines échéances.

Le Testbox est notre bac à sable et accompagne chaque mois un petit groupe de porteurs de projets. A Paddock Academy, nous sommes convaincus que c’est en cultivant cet esprit d’innovation et de collaboration que nous pourrons relever les défis de demain.

Alors, si vous aussi vous avez un projet qui vous tient à cœur, n’hésitez pas à nous rejoindre lors de notre prochain atelier TestBox.

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